Gustavo Zorzoli, ex rector del Colegio Nacional de Buenos Aires, habló con Eduardo Feinmann sobre la toma de colegios en la Ciudad.
Repasá las frases más destacadas
-“No. Es algo sorprendente que un colegio tomado esté en estas condiciones. Jamás se delega la responsabilidad patrimonial de una institución educativa. En ningún caso”
-“Cuando los chicos hacen estas acciones ilegales, son menores de edad, y no se les puede atribuir la custodia del patrimonio de la institución”
-“Es una acción violenta que rompe la institucionalidad”
-“Es una responsabilidad de los adultos intentar por todos los medios conservar lo que hacemos de forma permanente”
-“Uno no deja de tener su trabajo porque el Colegio esté tomado”
-“Dormía en el Colegio. Me ha tocado varios días, lamentablemente”
-“En el 2018, la Legislatura aprobó una norma en el código de contravenciones. Está muy bien estipulado así. Lo votaron nuestros representantes de CABA”
-“En democracia uno debe acatar las normas”
-“Un edificio público no se puede tomar. Es una mala enseñanza”
-“Una de las funciones de la escuela secundaria es preparar a los pibes como futuros ciudadanos. Y que sean conscientes de obligaciones y derechos”
-“En muchos casos estos grupos de chicos están politizados, propios de las edades que tienen. Toman las escuelas, perjudicando a sus compañeros, a ellos mismos y a muchos otros”
-“En el Lengüitas hay jardín de infantes, son familias que ven alterada su vida diaria”
-“Argentina ha perdido cantidad de días de clase con el cierre de las escuelas en pandemia”
-“Este no es el mecanismo, no es la forma”
-“Uno se cansa de volver sobre este rito. Todos los años para la primavera aparecen estas escuelas secundarias en CABA. Es un fenómeno muy local y de un puñado de escuelas de CABA”
-“Los problemas edilicios y de alimentación no son propios de CABA. Cruzas la General Paz y las cosas son más graves”
-“Uno recoge de la historia cosas importantes que hacen a la Argentina y otras que no valen la pena”
-“No se puede comparar al CNBA y con el colegio del siglo XVIII”
-“Es como el que cataloga a Sarmiento desde la concepción que hoy tenemos del mundo. Hay que pensar en el contexto”
-“Traer ese hecho no tiene sentido”
