Eduardo Feinmann habló con la doctora argentina, Marta Elena Pena de Matsushita, quien será distinguida con la Orden del Tesoro Sagrado por su labor en la difusión de la cultura japonesa y en el desarrollo de la educación.
-“Él escribió la historia del movimiento sindical argentino, incluso en la historia de la academia”
-“Nos casamos y así llegué a Japón y empecé acá mi carrera académica, mi vida de esposa, de madre, toda mi vida adulta”
Eduardo: “Qué difícil, ¿no? Una cultura totalmente diferente”
Marta Elena: “Difícil, pero muy enriquecedor”
-“Uno aprende a relativizar conceptos, a comprender que hay maneras y maneras de ver, de interpretar, de vivir y que todas son legítimas. Yo creo que uno crece mucho con esa experiencia”
-“Hoy el gabinete se reúne con la firma del primer ministro y da a conocer los nombres que mañana aparecen en todos los medios, radio, televisión, periódicos, etcétera”
-“Y el día 20 de mayo es la ceremonia de entrega de la orden y la recepción en el Palacio Imperial por el emperador y la emperatriz”
Eduardo: “¿Y qué hizo usted para recibir la Orden del Tesoro Sagrado?”
Marta Elena: “Bueno, tengo una carrera académica de más de 40 años, con muchísimas publicaciones”
-“Soy profesora visitante en Grecia, en España, en la India, en México. Tengo muchísimos libros publicados y mucho trabajo sobre la cultura y la sociedad japonesa en español en Argentina”
-“Ahora en noviembre pienso ir a Argentina porque estoy preparando un nuevo libro sobre Japón que se va a llamar ‘Japón en el mundo’, o sea, la autopercepción de Japón como país y el efecto que eso tiene en su manera de relacionarse con otros países”
Eduardo: “Siempre me dio la sensación, y además por lo que leí, que Japón le da a la educación un lugar preponderante en la sociedad. ¿Me puede hablar de la educación?”
Marta Elena: “Sí, yo diría que más que eso, porque es el único país del mundo que puede enorgullecerse de cero analfabetismo”
-“Y palabras como ausentismo escolar o deserción escolar simplemente los japoneses no entienden de qué se trata eso”
-“Desde muy pequeños hay una articulación formidable entre el hogar y el sistema escolar, un nivel de compromiso de los padres, los maestros y la sociedad en general”
-“Usted no me creerá, pero en Japón cuando se conoce el resultado del examen de ingreso a las grandes universidades se publica en el diario el nombre de los que han podido entrar. Es un compromiso total de toda la sociedad”
-“Japón viene de una cultura milenaria con influencia del confucianismo que decía que lo único que legitima el poder es el conocimiento”
-“Entonces, es obvio que el conocimiento es lo que más vale. Incluso en los trabajos más simples se exige conocimiento específico”
-“Le doy un ejemplo: una señora que viene a limpiar los cristales de mi casa no pudo venir porque tenía un curso dos veces por mes para aprender cómo limpiar ventanas. Todo exige conocimiento, incluso lo más simple”
Eduardo: “Increíble. También he leído que hay presión y casos de suicidio en jóvenes por el nivel educativo”
Marta Elena: “Hay muchísima presión”
-“El fracaso en el examen de ingreso a la universidad es muy duro, incluso tiene un nombre específico y genera una situación de aislamiento social. No todos lo viven igual, pero existe ese mecanismo psicológico”
-“Como decía Alberdi, la riqueza de un país no está en la extensión del territorio”
-“Japón es una potencia por la fuerza de su población educada y trabajadora. No son los recursos naturales, es el conocimiento”
