El historiador Eduardo Lázzari conversó con Eduardo Feinmann sobre los contenidos en la educación pública.
Repasá las frases más destacadas
Respecto a lo ocurrido en el Colegio Sagrado Corazón de Caballito: “Está en el marco de una serie de cuestiones vinculado a la educación que llama la atención”
-“Lo que ocurrió ahí es una práctica hecha por unos aspirantes a profesores, el colegio tiene un profesorado. Tienen que hacer una práctica en una clase de ciencias sociales”
-“Se plantea allí “vamos a hablar de la redistribución de la riqueza” y surge “tenemos que ver qué hacemos con los ricos, porque nadie en la Argentina hace plata honestamente, son corruptos o delincuentes”
-“Se empezó a hablar del impuesto a la renta inesperada. Y en este contexto la cuestión era demostrar que había que sacarle a los ricos porque el origen de los bienes no era un origen bien armado”
-“Para mi la educación pública es formidablemente vital”
-“No hay ningún ministro de Educación de los últimos veinte años que pueda decir lo mismo que yo, porque yo mando a mis hijas a la educación pública y defiendo la educación pública”
-“Pero cuando viene una nena de jardín de infantes con un papelito que tiene un poema firmado por el Sub comandante Marcos, vos decís ¿qué está pasando acá?”
-“O de pronto se hace un trabajo práctico sobre la soja y el trabajo final termina ‘chicos, tienen que tomar el carácter de activistas por el medio ambiente y redactar un proyecto para que en el país se prohíba la soja transgénica'”
-“Esto pasó en un sexto grado de una escuela pública de la Ciudad de Buenos Aires”
-“En la universidad un estudiante puede tener cualquier posición y defenderse de cualquier posición, pero los chicos se sienten agredidos”
-“Cómo hacés en tu condición de padre para cuestionar algo que dice el maestro?”
-“Predicamos cotidianamente que la educación es lo que va a salvar al país, pero sin embargo pasan estas cosas y me parece que es bueno que se sepa”
